Leemos, pero a ritmo de 'zapping'

ELPAÍS.com (15 de diciembre de 2007)

La tecnología es una aliada para el lector competente y una enemiga para el que no lo es - La adolescencia marca la frontera

Hay una vieja historia que corre entre el gremio de escritores. Uno de ellos, de mudanza, se disculpa ante los operarios que trasladan su biblioteca. Éstos, sepultados por los libros, le quitan importancia: "Peor habrá sido para usted, que ha tenido que leerlos". Lo que para unos es un placer, para otros es un sacrificio. Aquéllos para los que leer es una pesada carga, dejan de hacerlo en cuanto la lectura deja de ser obligatoria. Es decir, al abandonar el instituto. Leer mal lleva automáticamente a leer menos. En el fondo, no son fenómenos tan alejados el descenso de la comprensión lectora en los adolescentes -señalado por el ya famoso informe PISA- y el desinterés por la lectura de muchos adultos, es decir, de ese 67% de los no lectores, que dice no leer, sencillamente, porque no le gusta.